IX დღე
19 ნოემბერი,  ჩვენი ტრენინგის ბოლო დღე;
მასწავლებლემბა წარმოვადგინეთ ჩვენი საბოლოო პრეზენტაციები; ერთმანეთს გავუწიეთ თეთრი და შავი ოპონირება; თავად თეთრი და შავი ოპონენტის იდეა ორიგინალურია და ვაპირებ გამოვიყენო შემდგომში ჩემს საქმიანობაში; შავი ოპონენტები კეთილად განწყობილი კრიტიკული მეგობრები იყვნენ. ძალიან ობიექტური რჩევები და მითითებები მივიღეთ.
ტრენერმა გვანცა სალიამ თფილი და ამავე დროს პროფესიული გარემო შეგვიქმნა ამ ცხრადღიანი ტრენინგის განმავლობაში. გაგებით ეკიდებოდა და ითალისწინებდა ჩვენს უნარებს, ნაბიჯ ნაბიჯ გვასწავლიდა და გვახორციელებინებდა თითოეულ აქტივობას.
მადლობა გვანცას ასეთი ნაყოფიერი დღეებისათვის.
კარგი იქნებოდა  მასწავლებლებს მოგვეცეს შანსი და ასეთი ტიპის ტრენინგები გახდეს უფრე გრძელვადიანი, რათა კომპიტერული უნარ–ჩვევები  გაგვიჯდეს და შევისისხხორცოთ. დიდი სიამოვნებიტ ვიმუშავბდით გვანცას მსგავს ტრენერებთან.
მადლობა!!!!!!!!!

 ტრენინგის VIII დღე
საბოლოო ცვლილებები შევიტანეთ შაბლონში.შევქმენით ექვსი საქახალდე (1.კურსის რესურსები 2. მოსწავლის ნაშრომი 3. პროექტის გეგმა 4.სასწავლო პროექტის დამხმარე
5. სურათები, აუდიო–ვიდეო 6. შეფასებები; ავტვირთეთ საქახალდეებში ტრენინგის მსვლელობის დროს შესრულებული დავალებები და მოპოვებული მასალები;
დიდი მადლობა გვანცას ყველაფრისათვის!!!!!!!
დღევანდელი დღე ძალზედ მნიშვნელოვანი აღმოჩნდა ჩემთვის პირადად. მასწავლებლის პორტფოლიოს შექმნა მომეხმარება ჩემი ნამუშევრების და განხორციელებული აქტივობების ერთ მთლიან სივრცეში მოთავსებში;

VII დღის რეფლექსია:
ტრენინგი დავიწყეთ შაბლონის განხილვით; ერთმანეთს მივეცით კონკრეტული მითითებები დარეკომენდაციები; ტრენერმა გაგვიკეთა შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი, განვიხილეთ თუ რომელ შეფასებას რატო ვიყენებთ. ვიმსჯელეთ, თუ როგორ გავხადოთ ჩვენი მოსწავლეები თვითმარეგულირებელი მოქალაქეები; განვიხილეთ თუ რა უნდა შევიტანოთ საქახალდეებში. გავეცანით და განვიხილეთ გარდნერისა და ბლუმის მატრიცას. ვისწავლეთ ბლოგის ფონის შეცვლა, ასევე ბლოგში გვერდების ჩამატება;
                                                                                            მადლობა გვანცა!!!!!!!!!!!

ტრენინგის მეხუთე დღე  08.11.2014

ჩატარების ადგილი: ბათუმი N 15 საჯარო სკოლა

ტრენერი:  გვანცა სალია

თემა: მოდული 3 -4 - კავშირები/სასწავლო ნიმუშების შექმნა

გავეცანით უკუკავშირის ფორმას 3-2-1- სტრატეგიით. პედაგოგებმა ერთმანეთს გავუკეთეთ კომენტარები, დავსვით შეკითხვები, შევთავაზეთ ჩვენი იდეები. ტრენერმა გვიჩვენა მაგალითები.
დავასკვენით, რომ აღნიშნული სტრატეგია იძლევა საშუალებას უკუგება იყოს ღრმა, საფუძვლიანი, ობიექტური და არა ზედაპირული. 
ტრენინგის მეორე ნაწილი დაეთმო პროექტის პრეზენტაციის დროს საკვანძო საკითხებს, თუ რა უნდა იყოს წარმოდგენილი სლაიდზე.  საკითხი ძალიან ლაკონურად უნდა იყოს გადმოცემული. მომხსენებელი დაკარგავს  აუდიტორიას თუ დაიწყებს უაზროდ და ვრცლად ტექსტის კითხვას.  

ტრენინგის ბოლო ნაწილში ტრენერმა გაგვაცნო პრზენტაციებში ანიმაციების, დიაგრამების, ვიდეოს  ჩართვის ხერხები, რაც პირადად ჩემთვის იყო ყველაზე ნაყოფიერი ნაწილი.

დიდი მადლობა გვანცას კიდევ ერთი ნაყოფიერი და საინტერესო დღისათვის.

VI დღე ტრენინგი დავიწყეთ დავალების შემოწმებით, გაზიარებით და რეკომენდაციებით;კერძოდ განვიხილეთ მოსწავლის თვალით დანახული საპრეზენტაციო მასალა).ტრენერმა გაგვაცნო მოსწავლეთა მიერ შემუშავებული ნიმუშები პარალელების გასავლებად;გავეცანით საპიარო პუბლიკაციებს და მოვახდინეთ ნაშრომთა შეფასება. მონაწილეებმა აღნიშნა, რომ პროექტში მონაწილე მოსწავლეებს უვითარდება მრავალი უნარი და შესაბამისად შეფასება მრავალფეროვანია.აქვე ტრენერმა გაგავაცნო რუბრიკის ფორმები, კერძოდ კრიტიკული აზროვნების რუბრიკა. ტრენერმა გვასწავლა youtube–დან ბლოგზე ვიდეოს ჩაშენება და ჰიპერბმულის შექმნა. ნაყოფიერი მუშაობის დღე გვქონდა.

IV დღე
ტრენინგის მეოთხე დღე დაიწყო შესრულებული შაბლონების განხილვით, რასაც მოყვა უკუკავშირები კოლეგების მხრიდან.
ტრენერმა გაგვაცნო სტანდარტებისა და მიზნების რუბრიკა. კონკრეტულად გვიჩვენა სტრატეგიები, რომლებიც უნდა გამოვიყენოთ უშუალოდ პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე, მუშაობის პროცესში და დასრულების შემდეგ.
შევავსეთ ჩვენი პროქტის შეფასების დროის ჩარჩოს გრაფა.
ნაყოფიერად ვიმუშავეთ.

მადლობა გვანცა სალიას დეტალური ახსნისა და ნაყოფიერი მუშაობისათვის!!!!!!!!!

3 დღე
ტრენერმა ტრენინგი დაიწყო მოთელვით, კიდევ ერთხელ გავიხსენეთ და დავაკონკრეტეთ პუბლიკაციის, გაზეთის, ბანერისა თუ მოსაწვევის მიზნები, სამიზნე ჯგუფები. ვისაუბრეთ შესაბამის ვიზუალზე. ტრენერმა კიდე ერთხელ გაუსვა ხაზი ინფორმაციის მიწოდების გზებსა და ხერხებზე.
მოთელვის შემდეგ გადავედით მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირებაზე. ტრენერმა გაგვაცნო ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი ტიპის კითხვები, ასევე მათი კონკრეტული მაგალითები. განვიხილეთ კითხვები ჯგუფში და შევაჯამეთ.
ვიმუშავეთ შაბლონის შევსებაზე.

ტრენინგის მეორე დღე დავიწყეთ საპროექტო თემების იდეეების გენერირებითა და გაზიარებით.
ვისწავლეთ ბროშურის და საინფორმაციო ბიულეტენის შექმნა.
 თუმცა მოდელის შექმნამდე ტრენერმა მოკლე ექსკურსი გაგვიკეთა ბროშურასა და საინფრომაციო ბიულენეტთან დაკავშირებით. ვისაუბრეთ მათი შექმნის მიზნებსა და დადებით მხარეებზე, ყურადღება გავამახვილეთ ბროშურის ენის სიმარტივესა და ლაკონურობაზე.
                                                                                    მადლობა გვანცა სალიას!!!!!

ტრენინგის 1 დღე

ტრენინგის დაწყების თარიღი: 2014 წლის 22 ოქტომბერი;
ტრენინგის ჩტარების ადგილი: ქალაქ ბათუმის N 15 საჯარო;
ტრენერი: გვანცა სალია;
თემა: პროექტზე დაფუძნებული სწავლა და პროექტის მიზნები

 1 დღის რეფლექსია: 
ტრენერმა გაგვაცნო INTEL –ის ( პროექტით სწავლება) საგანმანათლებლო პროგრამის ძირითადი შინაარსი, მიზნები და ამოცანები. ტრენერთან ერთად ვიმსჯელეთ და განვიხილეთ კურსის ძირითადი მოლოდინები.
გავეცანით ვიდეო რგოლს და ვისაუბრეთ ზოგადად ტექნიკის როლზე სასწავლო პროცესში. ტრენერმა დაგვისვა მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვები.
ვფიქრობ, რომ მოცემული ტრენინგის გავლა დაგვეხმარება შემდგომში პროექტების სწორ დაგეგმვასა და განხორციელებაში;